Povestea migranților (proiectele elevilor la opționalul „Migrațiile Contemporane”)

În anul școlar încheiat am implementat și predat două opționale de tip disciplină nouă, care au stârnit interesul și implicarea elevilor. Acestea au făcut parte din CDȘ-ul a două clase de-a XI-a, specializarea Științe Sociale, câte unul pentru fiecare clasă (1 oră/săptămână). Primul a abordat problematica poluării și a protecției mediului, iar al doilea, despre care vorbim mai departe, a transformat migrațiile actuale în obiect de studiu. 

Educația sexuală ca disciplină școlară nouă și obligatorie. Contraargumente

          Acest articol este rezultatul unei cercetări personale și exprimă convingerile mele pedagogice, dar și credințele proprii. El nu reflectă opinia vreunei instituții sau vreunui grup, nu dorește să atace indivizi sau colective, ci încearcă să descoasă lucrurile sub raport principial și noțional. Dacă cineva se simte lezat sau contrariat de cele citite, îl rog să răspundă argumentat și logic, fără lozinci și clișee. În caz contrar, va fi ignorat și lăsat să vorbească singur.