Hărți ale căutărilor pe Google

Trends.google este un site care pune la dispoziția publicului posibilitatea de a explora volumul căutărilor pe Google Search. Tastezi un cuvânt sau un subiect oarecare, după care analizezi, atât statistic, cât și cartografic, amploarea căutărilor respectivului termen în ultimele ore, luni sau ani. 

Aplicație webmapping: Cât de departe poți ajunge cu trenul în maximum 5 ore

Fig.1. Isocrone comparative deplasare cu trenul, București vs. Bruxelles.

Chronotrains este o aplicație interactivă spectaculoasă, care afișează prin metoda izocronelor distanțele ce pot fi parcurse cu trenul în maximum 5 ore, pornind din diverse stații europene. Cu mouse-ul sau degetul selectați un oraș de pe hartă, după care vă apar isocronele. 

Deriva continentelor (activitate cu elevii)

           Plăcile tectonice (implicit și continentele) se deplasează cu viteze de câțiva milimetri până la 3-4 cm pe an. Conform teoriei tectonicii globale, această mișcare ar fi provocată de curenții de convecție din astenosferă, pe care plutesc plăcile. Extrapolând viteza și urmărind sensurile de deplasare, geologii spun că în urmă cu zeci de milioane de ani toate continentele erau lipite, formând un supercontinent denumit Pangeea.

OmniQuiz, aplicație cu jocuri pentru bacalaureat

          Împreună cu domnii Doru Lazăr (programator) și Constantin Roșu (profesor) am realizat o aplicație pentru Android și iOS foarte interesantă, frumoasă, interactivă și utilă. Aceasta se numește OmniQuiz și se adresează mai ales elevilor care se pregătesc pentru bacalaureat, proba de geografie, dar și altor persoane dornice să-și verifice cunoștințele.

Piramida vârstelor. Activitate practică la cls. a VIII-a/ a X-a

          Vă propun din nou un exemplu de aplicație realizabilă la clasa a VIII-a sau la a X-a, după lecția „Structura populației României”, respectiv „Structura populației”. Se poate lucra în perechi (recomandabil) pentru a se urmări cu atenție datele statistice. Timpul necesar este o oră.

Etajarea vegetației în România (activitate practică - cls. a VIII-a)

          În fiecare an am făcut cu clasa a VIII-a această aplicație și de fiecare dată copiii au fost foarte încântați. După ce facem lecția despre vegetație și faună, aloc apoi o oră întreagă acestei activități, dar aproape în fiecare caz elevii sunt nevoiți să termine singuri acasă. Scopul este de a realiza o reprezentare grafică sugestivă a etajelor de vegetație din România, exercițiu în urma căruia elevii își dezvoltă: