Barometrul Școlii Online în percepția elevilor din România

• Sondajul a fost realizat de prof. Ionuț Tudose, autor Geografilia și cadru didactic la Liceul Teoretic „C-tin Brâncoveanu” București și Școala Gimnaz. Nr. 179 București. 

• Acesta a cuprins 45 de întrebări, iar datele au fost culese în perioada 16 – 22 decembrie 2020 în mediul online, cu ajutorul aplicației Google Forms.

STUDIUL COMPLET, în format PDF, poate fi consultat și descărcat LA ACEST LINK!!!

Cum învățăm? Câteva metode utile elevilor

          Scriu acest articol pentru copiii care vor să învețe, dar nu știu cum. În apropierea examenelor sunt bombardat cu întrebări din partea elevilor de clasa a XII-a: „vine bacul, nu știu ce să învăț, ce mă fac?”, „ajutați-mă, cu ce să încep?”, „nu înțeleg nimic, cum să învăț?” Articolul se adresează tuturor elevilor, indiferent de vârstă sau materia pentru care se pregătesc. Preluați și adaptați sfaturile în funcție de situația fiecăruia!

Din proiectele (posterele) elevilor. Partea a II-a

          Vă spuneam în prima parte că proiectele de tip poster dezvoltă elevilor capacitatea de a întreprinde o cercetare proprie, meticulozitatea, spiritul cooperant (când proiectele sunt în echipă), simțul organizatoric, estetic și artistic. Pentru restul detaliilor, vă rog să citiți prima parte.

Din proiectele (posterele) elevilor. Idei pentru profesori

          „Proiect” este un termen generalizat în limbajul școlar pentru orice formă de activitate/ cercetare a elevilor, realizată acasă, mai puțin sau deloc coordonată de profesor și care are ca finalitate întocmirea unui material scris, grafic, tridimensional etc. La sfârșit citiți și partea a doua!

        Proiectul de acasă, fie că vorbim despre poster, referat, portofoliu sau machetă, este foarte bine primit de către elevi, dacă se întrunesc câteva condiții: