Din perlele elevilor la ora de Geografie...

          Am făcut o selecție din perlele auzite la oră sau citite prin lucrările elevilor (de gimnaziu). Puteți lăsa comentarii pentru a adăuga și altele auzite de d-voastră.








Din încercările elevilor:
- Tipurile de sate sunt: adunat, răsfirat și răsfățat (Andrei, cls. a V-a).
- Nisipurile și argilele fac parte din categoria rocilor sentimentale (greșeală auzită de mai multe ori).
- În Munții Apuseni sunt roci sedentare (Bianca, cls. a VIII-a).
- Fotografia este fotografiată în Munții Apuseni. Accesibilitatea este accesibilă. Poți urca ușor (Cristina, cls. a VIII-a).
- Munții Apuseni are aspect masiv și dur. Vegetația este cu conifere, acoperită cu depresiuni (Georgiana, cls. a VIII-a).
- În această fotografie a) este un relief foarte frumos, cu peisaj deschis. Munții au o altitudine foarte înaltă, după cum putem observa, și o imagine în care te inspiri foarte plăcut (Florin, cls. a VIII-a).
- Eclipsa de Soare: Soarele primul, al doilea Luna și ultima Pământul (Andra și Elena, cls. a V-a).
- Fazele Lunii se produc pentru că ea se învârte, dar cu o față, nu cu 2 (Grațiela, cls. a V-a).
- Eu observ în fotografia alăturată: munții, roci, râu, niște brazi, două case în mijlocul munților și niște viețuitoare și mai este mirosul aerului curat (Andrei, cls. a V-a).
- În Spania este mai bine deoarece este granița mai plăcută, mai bine așezată (Emanuel, cls. a VI-a).
- Resursele sunt epuizabile și inepuizabile (apă, lumină, aer). Vă rog să îmi dați un 5 fix (Corina, cls. a VI-a).


Din înțelepciunea elevilor:
- Geografia a fost, este și va fi mereu importantă. Ea ne este folositoare, fără ea continentele nu ar fi fost descoperite, oamenii nu ar fi știut punctele cardinale, formele de relief și studiile meteorologice. De geografie depind și alte științe: istoria (marii domnitori foloseau încă de atunci hărți), religie (cu ajutorul punctelor cardinale se construiesc bisericile) (Veronica, cls. a VIII-a).
- Continentele sunt niște adunări de țări care au semnat un contract pentru a se uni (Ștefan, cls. a VII-a).

Citiți și partea a II-a!

___

* Dacă ți-a plăcut acest articol, mă poți susține pentru munca depusă printr-o donație.

I. Tudose

07.04.2014