Ca geografi avem datoria de a educa, nu doar de a transmite niște informații sau de a forma niște competențe de lucru abstracte. Știind că elevii fac sau pot face niște lucruri extraordinare în particular, dar necuprinse în programa școlară, m-am gândit la o metodă de apreciere și notare, încurajându-i astfel spre lucrurile frumoase, utile și... geografice.